传奇《数据库访问技术》课程教学改革与实践 |
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作者:去玩变态 文章来源:Www.75bt.com |
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| 本文作者： 吴晓艳， 陈明明， WU Xiao-yan， CHEN Ming-ming 本栏目责任编辑：闻翔军。．。 ．数据库及信息管理。／吴晓艳1，陈明明2(1．沈阳理工大学，辽宁沈阳1101682．阜新高等专科学校，辽宁阜新123000)摘要：《数裾库访问技术》是计算机专业的一门重要的专业课。本文结合本院实际情况，从提高学生实际应用能力的角度探讨了《数据库访问技术》的课程改革。关键词：数据库访问技术：改革能力中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：10093044(2007)214061702‘TheRefOmlandPracticeOfProarammingwithADO。NET一一N矿UⅪaoyanl，CHENMing一Ⅱlin92(1．shenyangL培onguniverSic)r，Liaoning，Shenyang110168，China2，Fu)dnHigherTechn010百calcoⅡege，m如n123000，China)Abstract：Pro铲ammingwithAD0．NETisanimportantcourseofcomputermajor，Accordingtothere出conditionoftheschool，thepaperdiscussedtherefo姗ofprogrammingwithAD0．NETfI．omhowtoimprovetheabilityofstudents．KeywOrds：ProgrammingwithAD0．NETReformAbility随着社会经济的快速发展．知识经济将牢牢占据世界经济的主导地位：人才评价也从资格转向能力．从技能转向创造。大力加强实践教学．切实提高学生的实践能力已经成为各院校所追求的共同目标。《数据库访问技术》作为高职院校计算机专业的一门重要的专业课．课程本身比较抽象．而数据库访问技术又是计算机科学中最活跃、应用最广泛的内容之一[1】．因此对其进行改革就势在必行。1以应用为本．突出高职特色沈阳理工大学应用技术学院是以培养应用型人才为主的学校。 学院紧密结合社会需求，以就业为导向，强化实践教学．突出学生技能培养．因此在教授课程的过程中要强调理论与实践相结合的办法．更好地培养出应用型人才．在教材的选择上．选取以讲案例为主的《AD0．NET数据库访问技术案例式教程》。注重案例教学，以应用为主。 2改革教学模式。 让学生变被动学习为主动学习学生的学习过程是一种认知的过程。传统教学中的“教师为中心”、“课堂为中心”[≈的教学思想已经不能满足学生的需要。教师的主要任务不再是传授现成的知识[3]。而是科学地引导学生自主学习。我们首先要让学生从知识的被动接收者转变为主动参与者和积极探索者．教师在授课过程中发挥教师主导作用的同时．要充分发挥学生的主体作用．要为学生的积极参与创造条件．在教学中要求学生带着问题自觉看书、讨论并寻求答案，引导学生去独立思考和探索．要鼓励学生大胆提出问题。教学过程中要采甩多种教学方法进行教学，如讨论式、研究式、以及课内外结合式和理论联系实际的教学方式。对学生而言．通过独立研究自主学习获得的知识。 理解得更深刻，记忆得更牢固，有利于对知识的掌握．激发了学生的学习乐趣。3采用机房上课的形式．提高学生的创造能力和动手能力计算机专业是一个实践性很强的专业．计算机教学过程中应以培养学生创新精神和实践能力为重点，而《数据库访问技术》是连接前端应用程序和后台数据库的一个强有力的手段．其实践性更加强大．根据这门课的特点，结合学校的机房建设情况，《数据库访问技术》改变传统教学模式．采用机房授课的形式进行上课。机房授课这种形式提供了集机房、多媒体教学设备为一体的教学环境．为多元化学习提供了较好的环境。学生在听课的过程中．能够配合教师所讲内容进行有针对性练习．做到讲练结合．而在遇到问题的情况下．可以由教师进行实时辅导，一方面能够更好地理解授课知识．同时能够更好的巩固所学内容。教师在授课的过程中．可以根据学生的实际情况灵活地控制．有利于教学内容的组织．集中力量突破教学重点、难点．灵活控制教学深度和广度相关，教师在授课内容的安排上要注意验证性实验和综合设计性实验相结合．充分锻炼学生的动手能力和创造能力。4改革考核方式．加强平时考核《数据库访问技术》是一门应用性极强的课程，无论是从事数据库开发还是管理人员．都需要掌握这门技术．为了让学生更好的掌握这门技术，达到教学目的，《数据库访问技术》的考试方式由传统的期末考试为主．平时考核为辅转变为平时考核为主．期末考核为辅的考核方式。在期末考核中改变单一的理论考试形式．增加实践技能的考核．理论考试重点考核学生对《数据库访问技收稿日期：20070825作者简介：吴晓艳(1981一)，女，辽宁营口人，助教，硕士陈明明(1981一)，辽宁阜新人，助教，研究生。617。数掇库及信息管理。 。 本糕番蠢疰编鞲：瀛鞭军术》课程的基本知识和理论体系的掌握情况，技能考试主要是实际操传。 考核学生利用所学技术解决实际阔题的熊力，魏怎舞连接甍数据瘁．怎么群进行数据毒鞣应蔫程跨之阍的互操作性等等。‘5学期末实训。 加强实践和应用能力授摄课程懿设嚣、在学囊的糍来考试之后舂两璃鳇综合实训的时间．这段时间主要是为了加强学生的实践和应用能力。添用“任务聪动”阳的教学法，事先设计好一系列任务摆在学生匿蕊，举生逶过完成整个登务，融汇贯通蘑学知识．提高自己的综合能力。在期末的实训环节中，我们通常布置的任务是管理信息系统。每个学生独立完成一个管理薷意系统的设计及实瑗。双学生售患管理系统为镶。要求学生首先能够进行数据库表的设计．这部分内容巩固了前蕊所学数据库知识。其次钱够进行对数据库中的学生信息遴暂辔热、测除、签改、篱单查谗秘复合查诲、戆够在离线鳇情况下读取数据库中的数据、更新对数据源的修改等操作，(上接第6i2页1(7)员工情况(编号．姓名，性别，年龄，工作部门，职称，终派与否>(81派工单(派芏单号，员工编号，员工姓名，津贴．任务)(9)密码管理(用户名，密码，权限)SERP在孛餮企韭中的应簿现状与发展趋势早期ERP系统的蜜旌绝大多数是失散的．特别蕊在漆资企业。 主要是源于中国缺乏具有实战经验的本土顾问。 在i够5年数屠。瑷SAp海酋翦溺辨嚣}漤软终公司开始关注本±ERp顾问队伍瀚建设帮样板用户酶树立．旱鬻溪态酶开思与北京利玛软件公司通过产品的完善和样板用户的树立，取得了～定魏成就。 1999年凌于千年照麴阀题，许多企攮纷纷井缓或更换诗簿税较捧系统。缭E驳p系统应瘸带来一个高峰。由予企韭竞争环境的客观镂求以及“以信息化带动工监讫”战略的掺弓l，搬上默国务院、中央案关帮委所开瀑懿一系列企业信息化工程．目前我国企业管理信息化工作已经取得了可喜的成绩。 《2∞6中国制造业ERP产业发展年凌摄告》中搔赛：2溉年中国翻造盘E嚣P市场总熬鹫监蔟是34．08亿人民币．较2005年增长了22．37％，约占全球ERP市场的l。47％，闲内厂商的市场份额开始加重，在中国裁造整E襞p羲于名鲶接名中，蓬露厂商占了弱％，随着泰场的集中度越来越离．中小型厂商面临的生存压力越来越大。 ￡ECA困家信惠纯溺评中心发毒醵《2∞6年度中翻企业信息他500强调蠢结果》表晴了中国大型优秀企照信息化工作的新特征：大猁企业信息化持续优化，对国民缝济带漤力显著增强：大型企建已经蛰遗发曩到把“信惠纯”侔为企韭生存、发展的重瑟的资源予以经营的阶段。 深豫藕隧集618蛰耄鹱翔识与技术这是实训的核心部分。学生可以通过自己的完成情况来检验自己对理论的掌握情况，找出自己的薄弱环境，并且能够综合运熏巍已羼学絮淡+激发学蜀兴趣。通过教学实践，诞明教学改革是可行的，极大韭激发了学生的学习热情，提高了学生的创造能力和动手能力，锻炼了综合运霜知谖懿麓力。联禧了稷好懿效暴。 参考文献：Ⅲ柴艘-ADO．NET数据库访间技术案例式教程【M。 北京蒺空蘸天大学塞版社．20涎．『21刘惩梅．高职计算机基础激学模式探讨fJl．山西省政法管理干部学院学报。2007。f01)，零{葵洪蒙．范安餐，蹶兴涛。傀偬教学过程挺高教学质量fJl．职业。2007。(031．r41李德．计算机储息技术课程实验教学与专业课程整合懿骚究瓣{t蠛代金盈教育，20酾，弦1)．成应用成为大型企业信怠化发展趋势，需骚克服深鼷翩约因素。 加强信息化领导力成为企业发展关键。S结束谖虽然ERP在我国的应甭还不後成熟，偿无论如何都不能否认管理信息化的先进性．也不能否认ERP管理思想的先送注。管理僖塞纯给传凌管理警寒了麓薪思维，许多在传统工作方式下想做而无法做的监务处理方式。在信怠他的推动下能够顺利实现。当前国内的诸多财务软件大举进军嚣R}隶场，备释软锌嚣不穆之为嚣RP，这种现象，一方嚣反陕匿内对ERP软襻及蒸思想的认隧与攉秘。男一方瑟，又反映国内ERp市场的不成熟。群培养理性的ERP市蛹，需要蜃有有识之±麴努力。国内～些金业实施E鳃，有成功案舞。氇鸯失效酶案铡。企鲎双成功案镶孛霹以学囊黎多经验．也可以从失败的案例中吸取～些教训。对这些相关豢例的研究是我圆ERP理论界一项长期研究的课题，同时也留绘毫经蕞帮将实旗萎RP系统的企监管理者们谗多深思程启发。参考文献：嘲鬟玉清，蘩谣莹，建强。ERP与企韭管理：理论、方法、泶统『M1．清华大学出版社，2005．4860．豳(美)GavinPowdl．沈洁，王洪波，赵恒。译擞据库设计入门经典}醚{-}|孥华大学蕊舨社，獬．183．2l毒．f31霍圈庆．企业储息资源：集成管理战略理论与案饼fMl．清华大学出版社。2004．164一182．阚翟羧，革扬。 Ⅺ嚣P龋嚣P缀壤与应爨。 渗华大学出版被．2002．301339一『51陈冰．ERP沙盘实战fMl．经济科学出版社，2006．126一】碡2．。 本文《《数据库访问技术》课程教学改革与实践》 --- 作者： 吴晓艳， 陈明明， WU Xiao-yan， CHEN Ming-ming |
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