传奇师范音乐教学中电脑音乐技术的运用 |
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作者:去玩变态 文章来源:Www.75bt.com |
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| 本文作者： 陈艳秀 教育论坛陈艳秀(郑州师范学院音乐系，河南郑州450044)摘要随着时代的前进，音乐教学也应该不断运用新的音乐技术和新方法来巩固、改进我们的教学。关键词师范音乐教学电脑音乐技术?、当前师范院校音乐教育的现状这么多年来，师范音乐专业的教学模式都是像其它科目的教学一样好传奇，老师在讲台上讲，学，t只是被动去接受，很传统的教学模式。 这种教学模式+在儿+年的音乐教育中起着相当重要的作用。在师范学院的肯乐々业教学中也有很多的不足，教师与学，t的比例很大，教师没有足够的时间来解答学生学习中遇到的问题，教学效率比较低，教学效果也比较地。1、由于大部分师范学生的起点比较低，而他们学习任务比较重，要让他们在在如此繁重的。：习小，把专业性强的理论课都掌握好，只是靠课啦的讲解是完全不够的。而且音乐作品很抽象，音响效果也让人捉摸不定，再没有可行的教授的帮助下，教师难以址所有的学生对音乐有很透彻的理解。一个老师也没有足够的时间来照顾每一个学生的学习。大部分学生是无声乐的学习。这种现象大部分老师都有所理解，但是却没有能找到一个比较合适的方法来解决所有这些问题。2、在学习音乐理论课的时候，只是靠教师的讲解学生很难完伞弄清楚来龙去脉。学生没有音响的师范，学生总是西里雾里的感觉。今天，许多学校的教师通过电脑音乐制作技术以及相应的软件的帮助，不仅可以随时播放教师制作好的范例，让学生在课堂nr以一边听一边进行理解和记忆，通过软件的帮助，教师可以在课堂上二随意组合或者分解一些音乐范例。而且通过电脑的应用，学生不会感觉到课堂的枯燥无味，一切范例都惟妙惟肖的展现在学生面前。一、电脑音乐技术任实际教学巾运用下面通过在音乐教学中遇到的一些问题，讨论电脑技术的作用：1、在和声课的教学lfl，教师对部和声进行讲解的时候，j1于教师受到钢琴水平等的限制，所以往往很难向学生展示四部和声的实际音响的效果。学q三也只是在教师的指导下，记住声部的原则，却根本感受不到实际的影响效果，从而产生了哑巴和，旨的现象，教学效果很差。在引入电脑音乐技术以后，教师呵以利川音乐软件在课前就把上课需要的谱例制作好。在课堂只要通过点击鼠标，学生就可以听到音响效果了，而且可以随时进行反复聆听。 这样就可以减少教师在课堂巾抄写谱例的时间，也可以减轻老师讲解的难度，调动学生学习的积极性，提高学习效率。2、在曲式与作品分析课堂中，传统的教学模式是老师进行讲解。由于受到音响设备和教学手段的限制，学生只能进行片段或者整首谱例，得到局部的或者是整体的音响效果的感觉。而各个声部在演奏什么、强度大小、速度如何却很难感受到。而对于一些乐曲细致结构的讲解，只能是无声谱例来分析。 但是如果引进电脑音乐技术以后，教师把讲解重点制作好以后再课堂中进行拆分讲解，可以从任意小节开始，在任意节拍停止，从而能够淋漓尽致分析每首谱例。3、在复调课教学过程中，教师们为了让学生们多掌握几种手法，经常在黑板上抄写很多谱例，这样很占用有限的课堂时间，而且学生只是看到了谱例，没办法听到谱例的音响效果。运用了电脑音乐技术以后，教师就可以通过电脑的控制随时播放。可以随时变换音色，在电脑上用同一个谱例，制作出复音效果。学生通过多种途径、多种形式学习，短时间内可以接触到尽可能多的谱例，使学生全面理解音乐的魅力。4、在音乐教学中，配器常识也很重要，在这部分的教学中，南于教学设备缺乏，而且这堂课本身的技术性很强，所以如果只是靠老师一张嘴和一套音响设备也不能够向学生展示一部好作品，学生也不能够很透彻的了解例谱。通过运用电脑技术，把任何复杂的音乐作品输入电脑当中，当教师在上课的时候，可以任意剥离出任何一种想要的声部或者是任何一种乐器的演奏，并且能够分析作用的作曲和配器的手法。 用电脑教学可以加快或者放慢乐曲的速度，可以从任何一个拍子开始，或者停在任何一个拍子上，也可以选取某段乐曲来反复听，反复练习。当遇到配器比较复杂的作品的时候，应用电脑就可以从简单的旋律逐步增加到比较复杂的旋律，通过这种循序渐进的过程可以让学生透彻了解音乐，并可以有效记忆并掌握音乐知识。教师通过电脑可以给学生一个综合的分析，迅速而且相当准确，这节约了课堂时间，提高r课堂效率和教学效果。三、对未来的展望师范院校音乐专业是培养未来音乐教师的摇篮。传统的教育方式在过去的教学中作出了很大贡献。但是随着时代的前进，各种科学技术不断发展，我们也应该放到音乐技术中，采用新技术和新方法来巩固并且改进我们的教学。作为新时代的年轻音乐工作者，我们要不断开拓进取，求是创新，这是我们的责任，运用电脑音乐技术的先进教学手段，促进音乐改革。 参考文献11l杨德华音乐教学方法和手段的拓展??试论计算机音乐系统在高师音乐教育中的作用叭艺术百家，200l(03)f2．张莉建构主义学习理论与音乐教学模式的改革叶安徽电子信息职业技术学院学报，2007(01)．131窦文钰．多媒体技术在高师音乐专业《多声部音乐分析与写作》课程中的应用研究『1新疆师范大学，2009『41．许可．高师音乐教育中数字化教育模式的运用??用wiki软件平台实现高师音乐教学的多维化Ⅱ黄河之声，2007(10)f51．陈宏超赋予音乐教育以审美教育的真正内涵??音乐教育应借助审美形态实施美育1成人教育，2010(02)．。 本文《师范音乐教学中电脑音乐技术的运用》 --- 作者： 陈艳秀 |
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